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小学老师用诗写评语 诗中藏学生名字和特长

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响 人

  【解说】“人如其名朱钰茗,茗茶芳香品如君”……近日,一组小学老师写的期末评语刷爆朋友圈,这是安徽省合肥市稻香村小学语文老师李红林给班里58名学生独家定制的“一人一首诗评语”,受到家长的点赞。

  【解说】1月17日,记者来到学校,采访到了李红林老师。李老师已从教11年,自2017年起尝试给学生用名言及诗歌写评语。他觉得用诗写评语不仅内涵丰富,而且家长反馈孩子看到评语很受激励。

  【同期】(合肥稻香村小学语文老师 李红林)

  我觉得古诗词是我们中华名族的文化瑰宝,巧用古诗词给学生写评语,会让学生以耳目一新的感觉,学生喜欢,家长喜欢,所以这次我做了一个尝试。

  【解说】据了解,如今的班级,李红林尽管任班主任才一学期,但对孩子十分了解,便想通过“诗”的形式为学生写评语。而他写的诗不仅有学生的名字,而且结合了学生的特长及性格,给班里58名学生用诗写评语都是课余时间琢磨,大概用了4天时间。

  【同期】(合肥稻香村小学语文老师 李红林)

  这样的一则评语,看起来非常简单,但是在这简单的过程当中,我也花了一番心思。第一个将名字嵌入到评语当中。第二,朱钰茗这个茗中国古代指茶的意思,所以我觉得他的品性非常好,就像我们中国源远流长的一个茶文化。所以是茗茶芳香品如君。

  【解说】李红林表示,在平时的教学中,他十分注重诗歌教学,经常鼓励学生读诗,用“唱”及“画”的形式来感受诗歌之美。每周他还会教孩子们写儿童诗,让他们通过自己作诗,发现美、感受美。未来,他还将继续尝试这种模式,引导孩子们喜欢上诗歌。

  【同期】(合肥稻香村小学语文老师 李红林)

  我觉得我会用一些生动形象的这种语言形式,让孩子们热衷。还有一点,我把孩子们的这种姓名,还有他的个性特点嵌入到评价语当中,学生看到这样的评语以后,觉得是为自己量身定做的评语,独一无二的评语。这样对孩子精神世界的影响是深远的。


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